Objetivo Geral

Formar pessoas em seus aspectos teóricos e práticos para atuarem de forma geral nas áreas de Prevenção, Comunidade Terapêutica, Saúde Mental e Grupo de Apoio, dentro da visão de um ser humano Bio-psico-social-espiritual-ambiental-histórico e cultural, com ênfase e qualificação aprimorada na área das comunidades terapêuticas.

Objetivos Específicos

1. Proporcionar conhecimentos básicos acerca das multifacetas da dependência química, que muitas vezes são de difícil diagnóstico e tratamento quando associados a quadros psiquiátricos e comorbidades;

2. Identificar os conceitos básicos sobre dependência química, comunidade terapêutica, saúde mental e grupo de apoio/mútua ajuda e suas aplicações na prevenção, diagnóstico, acolhimento, tratamento e acompanhamento de pessoas afetadas pela dependência química e suas comorbidades bem como no apoio aos seus familiares codependentes;

3. Oportunizar o conhecimento do instrumentário teórico-prático que habilite os profissionais para os serviços básicos de atendimento a dependentes químicos, portadores de transtornos mentais e seus familiares, através de um diagnóstico adequado e conhecimentos das várias formas de tratamento, acolhimento, acompanhamento e apoio;

4. Estimular a atuação em políticas públicas e organização de serviços ligados as novas formas de tratamento e abordagem em saúde mental, acolhimento em comunidade terapêutica, prevenção e acompanhamento e apoio através de grupos de mútua ajuda;

5. Proporcionar aos alunos uma visão geral da questão da dependência química, prevenção, comunidade terapêutica, saúde mental e dos grupos de apoio mútua ajuda, em especial dos mecanismos geradores de dependência de SPA`s, transtornos mentais e codependência em seus aspectos bioquímicos, sociais, psicológicos e econômicos que envolvem o problema, bem como formas de intervenção, tratamento, acolhimento e apoio, vistos a partir da perspectiva da antropologia hebraico-cristã;

6. Conscientizar sobre o quadro nacional e internacional da problemática das drogas e a epidemiologia bem como do perfil do dependente químico e do codependente;

7. Proporcionar uma formação mais específica e aprofundada sobre todos os assuntos diretamente ligados à área de ênfase do curso, que é a da comunidade terapêutica;

8. Promover a produção científica sobre temas relacionados à Dependência Química, Prevenção, Comunidade Terapêutica, Saúde Mental e Grupo de Apoio, em especial aos temas relacionados à ênfase do curso em comunidades terapêuticas.

A matriz curricular do curso é composta pelas seguintes disciplinas, contendo a seguinte carga horária:

1. Introdução ao cenário da dependência química. (10hs).
   Docente: Carlos Teodoro Albuquerque Filho (Esp.).
2. Histórica e Classificação das principais drogas. (10hs).
   Docente: George Ernesto da Silva (Dr.).
3. Epidemiologia da dependência química. (10hs).
   Docente: George Ernesto da Silva (Dr.)
4. Farmacologia e Dependência Química. (10hs).
   Docente: George Ernesto da Silva (Dr.)
5. Dependência Química e Comorbidades Psiquiátricas. (10hs).
   Docente: Tadeu Lemos
6. Políticas Públicas, Dependência Química e Comunidade Terapêutica. (10hs).
   Docente: Egon Schlüter (Esp.).
7. Aspectos Legais e jurídicos da Comunidade Terapêutica e Organizações da Sociedade Civil. (10hs).
   Docente: Rolf Hartmann (Esp.).
8. Introdução à Prevenção em DQ. (10hs).
   Docente: Alana S. Wendhausen (Esp.)
9. Antropologia integral e Dependência Química. (10hs).
   Docente: Rolf Roberto Krüger (Dr.).
10. Codependência. (10hs).
    Docente: Maria Roseli Rossi Ávila (Dra.)
11. Ética e Bioética. (10hs).
    Docente: Euler Renato Westphal (Dr.)
12. O lugar da espiritualidade e das entidades religiosas no programa de acolhimento em uma Comunidade Terapêutica. (10hs).
    Docente: Rolf Roberto Krüger (Dr.).
13. Reinserção Social, Relação comunitária e Prevenção da recaída. (10hs).
    Docente: Maria Roseli Rossi Ávila (Dra.)
14. Encaminhamentos e articulação com as redes de serviço. (10hs).
    Docente: Camila Woerner (Dra.)
15. Introdução a Grupos de Apoio e Mútua Ajuda em DQ. (10hs).
    Docente: Maria Roseli Rossi Ávila (Dra.).
16. Introdução à Comunidade Terapêutica: Origem/história e método. (10hs).
    Docente: Camila Woerner (Dra.).
17. Entrevista motivacional na CT. (10hs).
    Docente: Alana S. Wendhausen (Esp.)
18. Terapias de Grupo na CT. (10hs).
    Docente: André Luiz De Souza (Me.)
19. O programa de acolhimento. (10hs).
    Docente: Osvaldo Christen Filho (Esp.)
20. Prevenção a outras compulsões na CT. (10hs).
    Docente: Úrsula Affini (Me.).
21. Gestão de CT. (10hs).
    Docente: Elcido Schlüter (Esp.).
22. Sustentabilidade das CTs. (10hs).
    Docente: Rodrigo Vasconcellos
23. Aconselhamento Poimênico na Comunidade Terapêutica. (10hs).
    Docente: Rolf Roberto Krüger (Dr.).
24. Pessoas acolhidas na CT I. (20hs).
    Docente: Camila Woerner (Dra.).
25. Pessoas acolhidas na CT II. (10hs).
    Docente: Camila Woerner (Dra.).
26. Masculinidade: mitos e desafios.
    Docente: Ageu Lisboa
27. Liderança e formação de equipe nas CTs. (10hs).
    Docente: Rolf Roberto Krüger (Dr.)
28. Cuidando do Cuidador. (10hs).
    Docente: Roseli M. Kühnrich de Oliveira (Me.).
29. Introdução à Saúde Mental e a Dependência Química no contexto da psiquiatria.  (10hs).
    Docente: Francisco Lotufo Neto (Dr.).
30. Psicoterapias de modificação de comportamento. (10hs).
    Docente: Francisco Lotufo Neto (Dr.).
31. Psicoterapias humanistas, existencialistas e intrapsíquica.  (10hs).
    Docente: Benedito Guilherme Falcão Farias
32. Terapia Familiar – Perspectiva Sistêmica. (20hs).
    Docente: Carlos Tadeu Grzybowski (Dr.).
33. Metodologia do ensino superior. (20hs).
    Docente: Gerson Fischer (Dr.) (+ Etel Elen Fischer (Me.))

O presente curso possui uma carga horária total de 360 horas.

Profissionais do setor público, privado ou ONGs, profissionais da área pastoral/diaconal das Igrejas, trabalhadores que atuem ou tenham interesse em atuar na área da dependência química e comunidade terapêutica.