O curso tem por objetivos gerais viabilizar a reflexão de temas centrais da espiritualidade cristã em tradição luterana, e capacitar lideranças de comunidades cristãs para lidar de forma motivada e motivadora com os desafios da edificação da comunidade local, promovendo seu engajamento ativo na vida da comunidade.

São objetivos específicos do curso:
– Abordar temas centrais da espiritualidade cristã, a partir de seu embasamento em textos e tradições bíblicos, bem como em textos da Reforma luterana;
– Viabilizar a vivência da espiritualidade no lidar com textos bíblicos;
– Discutir textos e temas centrais ligados à edificação de comunidades;
– Despertar a visão missionária;
– Motivar lideranças para a atuação engajada nos desafios missionários da comunidade local.

Temas do Curso:
→ Marcas de uma igreja missionária em Atos 2 e na igreja contemporânea:
Reconhecer as marcas e características de uma igreja missionária estabelecidos em Atos 2. 42-27 como normativos para a projeção histórica da cristandade. Dialogar com as marcas da igreja primitiva a partir da própria realidade eclesiástica. Conhecer características de igrejas contemporâneas que experimentam revitalização e crescimento integral.

→ A comunhão dos cristãos e seus efeitos transformadores na vida pessoal e na vida das comunidades cristãs:
Abordagem de aspectos bíblicos do AT e do NT, que fundamentam a comunhão cristã: O conceito veterotestamentário de um relacionamento pessoal com Deus; o conceito de Povo da Aliança; a espiritualidade individual e coletiva no livro de Salmos; comunhão como expressão do discipulado e seguimento a Jesus; o conceito neotestamentário do “uns aos outros”. Impulsos a partir do livro Vida em Comunhão de Dietrich Bonhoeffer para a vida pessoal e comunitária.

→ O serviço ao próximo e a prática diaconal e seus impactos para a edificação da comunidade:
Fundamentação cristológica da diaconia: implicações da auto apresentação de Cristo, como diácono, para os seus discípulos. Discipulado na perspectiva do serviço ao próximo. Vivência pessoal e comunitária da diaconia. Diaconia como mola propulsora da edificação da comunidade: ser comunidade do cuidado.

→ Impulsos de Lutero para uma igreja missionária:
Abordagem do programa de reforma da vida comunitária e do culto praticado por Lutero, mediante análise e discussão de textos selecionados; Exposição sobre as bases bíblicas que serviram de referência e de motivação para as ações do Reformador. A compreensão de missão e evangelização em Lutero (A interpretação da 2ª petição do Pai Nosso no Catecismo Maior). Discussão das implicações para a nossa vida e práxis atual, tendo por referência o PAMI.

O curso foi pensado para:
• Membros de comunidades cristãs;
• Lideranças que fazem parte de Presbitérios, e que colaboram nos diversos serviços e ministérios na comunidade;
• Pastores/as e Ministros/as que atuam em comunidades cristãs;
• Pessoas interessadas no assunto.

Documentos para Matrícula, a serem entregues apenas na primeira aula, por ocasião do início do curso:
– Cópia simples da carteira de identidade.
– 01 foto recente.

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Seguem algumas orientações necessárias para concretizar tal empreendimento:
1) Esse curso é coordenado por docentes da FLT. Havendo interesse em levar o curso para um novo local, entre em contato para obter orientações: Prof. Dr. Claus Schwambach (claus.schwambach@flt.edu.br) ou (cursos@flt.edu.br);
2) Para viabilizar a oferta do curso em sua cidade, faz-se necessário encontrar um/a parceiro/a que assuma atividades de coordenação/secretaria no novo local de oferta, e que se dispusesse a:
a)Ajudar na divulgação do curso, visando formação de uma turma de 25 alunos;
b) ajudar na busca de um local para a realização do curso – preferencialmente com um custo acessível;
c) durante o curso organizar o coffe break (encomendar em alguma panificadora e arrumar a mesa nos intervalos) – a FLT reembolsa as despesas;
d) fazer os serviços de secretaria. Seria uma espécie de ponte entre a turma e o(s) coordenador(es) do curso ou também com os setores acadêmico e administrativo-financeiro da FLT, sempre que necessário;
e) fazer as reservas de hotel para os professores.
3) A FLT coloca toda a estrutura de marketing à disposição, incluindo a produção de todos materiais e mídias de divulgação e o reembolso de eventuais despesas de divulgação previamente autorizadas.
4) A contrapartida da FLT para a pessoa que se torna parceira da FLT é a gratuidade do curso.

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